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· 대회출전 기회 제공 및 대회 참가 ·
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정읍 유나이티드에 소속된 아이들은 축구선수이기 전에 한명의 인간이며,
ON THE PITCH, OFF THE PITCH에서
자립적으로 판단을 할 수 있는 인재양성을 목표로 현대사회에서
씩씩하게 살아갈 수 있는 강한 인간을 기르는 것을 염두에 두고 도덕적이고, 창의적 인재육성을
슬로건으로 하고 있습니다.
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정읍 유나이티드에 소속된 아이들은 축구선수이기 전에 한명의 인간이며,
ON THE PITCH, OFF THE PITCH에서
자립적으로 판단을 할 수 있는 인재양성을 목표로 현대사회에서
씩씩하게 살아갈 수 있는 강한 인간을 기르는 것을
염두에 두고 도덕적이고, 창의적 인재육성을
슬로건으로 하고 있습니다.
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· 정읍 유나이티드의 이상적 발전 방향 ·
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정읍 유나이티드의 이상적 발전
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중요한 요소로 코치가
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Fearful Coaching 지도의 원인은 지식의 부족으로 자신감 결여가 원인이다.Cheerful Coaching 실전에 대한 올바른 지식을 갖고 있어야 한다.
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지시는 창조적인 선수를 키우지 못합니다. 선수가 이해할 수 있게 하여 스스로 판단할 수 있게 하고 판단한 것을 플레이를 할 수 있게 해야 성장한다.
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축구경기를 통해 선수, 지도자는 준비한다. 경기를 통한 문제점을 인식하고 팀, 개인은 계획성 있는 준비과정을 통해서 성장한다.
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중요한 요소로 코치가
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Fearful Coaching 지도의 원인은 지식의 부족으로 자신감 결여가 원인이다.Cheerful Coaching 실전에 대한 올바른 지식을 갖고 있어야 한다.
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지시는 창조적인 선수를 키우지 못합니다. 선수가 이해할 수 있게 하여 스스로 판단할 수 있게 하고 판단한 것을 플레이를 할 수 있게 해야 성장한다.
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축구경기를 통해 선수, 지도자는 준비한다. 경기를 통한 문제점을 인식하고 팀, 개인은 계획성 있는 준비과정을 통해서 성장한다.
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시키고,실수하면, 지도하자.
특히M-T-M의 시작은
게임에서 실수를 통해 학습한다.
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경기상황기술습득,
전술이해 향상시킬 수 있는
Small Size Game을 활용하여
적절한 코칭한다.
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Coaching Point를 가지고
연습을 한다.
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페어플레이, 규칙 등 선수교육에 있어서 중요한 것은 말보다 지도자 태도가 중요하다. 어린이는 모방 천재이기 때문에 지도자의 말과 행동을 모방한다.
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시키고,실수하면, 지도하자.
특히M-T-M의 시작은
게임에서 실수를 통해 학습한다.
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페어플레이, 규칙 등 선수교육에 있어서 중요한 것은 말보다 지도자 태도가 중요하다. 어린이는 모방 천재이기 때문에 지도자의 말과 행동을 모방한다.
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| 프리골든에이지(유아기~초등학교 저학년)- 기초트레이닝 | |
| 발육특징 | 프로그램 |
| 1차 체격 변화 | 게임 형식이나 연습 형식에 따라 볼을 자유롭게 다룰 수 있도록 함 ⋅그라운드 볼, 바운드 볼, 공중 볼 게임 형식이나 연습 형식에 따라 신체의 사용법을 몸에 익히게 함(달리기, 스텝, 점프) ⋅술래 잡기 / 릴레이 ⋅장애물 경주 ⋅다양한 기구를 사용한 신체발달(반응 연습 / 균형 연습 / 리듬 연습) 성장기 아이에게 맞는 게임이나 연습에서 기술의 기본을 습득시킨다 (드리블, 패스, 슛) 소규모 골을 사용해 미니 게임 |
| 사지(팔,다리)가 큰 줄기와 등뼈보다 빨리 성장 | |
| 동시에 심장 순환계의 기관이 성장 | |
| 이 성장단계에서는 남녀의 차이가 거의 없다. 그러나 각각의 성장과 신체 발달에 상당한 개인차가 보인다. | |
학교가 시작하면 아이들은 근본적으로 전혀 새로운 세계에 들어 간다. 이시기에는 집에서 놀이가 전부이지만 학교의 생활을 통해 집단생활을 시작하는 시기로 그룹에서의 생활을 익히게 됨 | |
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| 프리골든에이지(유아기~초등학교 저학년)- 기초트레이닝 | |
| 발육특징 | 프로그램 |
| 1차 체격 변화 | 게임 형식이나 연습 형식에 따라 볼을 자유롭게 다룰 수 있도록 함 ⋅그라운드 볼, 바운드 볼, 공중 볼 게임 형식이나 연습 형식에 따라 신체의 사용법을 몸에 익히게 함(달리기, 스텝, 점프) ⋅술래 잡기 / 릴레이 ⋅장애물 경주 ⋅다양한 기구를 사용한 신체발달(반응 연습 / 균형 연습 / 리듬 연습) 성장기 아이에게 맞는 게임이나 연습에서 기술의 기본을 습득시킨다 (드리블, 패스, 슛) 소규모 골을 사용해 미니 게임 |
| 사지(팔,다리)가 큰 줄기와 등뼈보다 빨리 성장 | |
| 동시에 심장 순환계의 기관이 성장 | |
| 이 성장단계에서는 남녀의 차이가 거의 없다. 그러나 각각의 성장과 신체 발달에 상당한 개인차가 보인다. | |
학교가 시작하면 아이들은 근본적으로 전혀 새로운 세계에 들어 간다. 이시기에는 집에서 놀이가 전부이지만 학교의 생활을 통해 집단생활을 시작하는 시기로 그룹에서의 생활을 익히게 됨 | |
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| 골든에이지(초등학교 고학년)- 발전트레이닝 | |
| 발육특징 | 프로그램 |
이 연령발육단계에서는 심신의 조화가 특징, 이 연령 단계는 학습의 '골든 에이지' 혹은'하모니 에이지 (조화로운 연대)'라고도 함 | 의욕적인 개인 연습으로 Ball Control 을 개선 ⋅다양한 방향 전환, 페인트, 돌파 등 볼키핑의 1 대 1 또는 1 대 1 에서 슈팅 기술 · 전술에 중점을 설정하고 그것을 의식하고 ⋅미니게임(Small Size Game) ⋅볼컨트롤(Ball Control) ⋅헤딩 ⋅슈팅등 게임형식의 경쟁을 통한 스피드훈련과 유연성을 높이기 골대을 2 개 사용한 미니 게임 ( 예 : 토너먼트 형식) 기술적 과제를 발전시키면 미니게임형식의 연습 |
이 연령에 보이는 성격의 특징 · 자신감 · 호기심 · 학습의욕 · 관찰능력 · 집중력향상 · 스포츠를 좋아하고 목표달성에 대한 의욕 | |
신체적 특징 · 신체적 균형이 좋음 · 조정 능력(코디네이션 능력) | |
| 이러한 특징은 축구라는 게임의 모든 요소를 적절하게 습득하기 위한 중요한 시기 | |
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| 골든에이지(초등학교 고학년)- 발전트레이닝 | |
| 발육특징 | 프로그램 |
이 연령발육단계에서는 심신의 조화가 특징, 이 연령 단계는 학습의 '골든 에이지' 혹은'하모니 에이지 (조화로운 연대)'라고도 함 | 의욕적인 개인 연습으로 Ball Control 을 개선 ⋅다양한 방향 전환, 페인트, 돌파 등 볼키핑의 1 대 1 또는 1 대 1 에서 슈팅 기술 · 전술에 중점을 설정하고 그것을 의식하고 ⋅미니게임(Small Size Game) ⋅볼컨트롤(Ball Control) ⋅헤딩 ⋅슈팅등 게임형식의 경쟁을 통한 스피드훈련과 유연성을 높이기 골대을 2 개 사용한 미니 게임 ( 예 : 토너먼트 형식) 기술적 과제를 발전시키면 미니게임형식의 연습 |
이 연령에 보이는 성격의 특징 · 자신감 · 호기심 · 학습의욕 · 관찰능력 · 집중력향상 · 스포츠를 좋아하고 목표달성에 대한 의욕 | |
신체적 특징 · 신체적 균형이 좋음 · 조정 능력(코디네이션 능력) | |
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